Математика и секс
Декабрь 30th, 2013

Итоги 2013-го

Еще один год, подвожу итог как обычно.

Было много всего.

Из самого приятного и продуктивного — курс по моему учебнику на Hexlet. Я про это довольно много писал в последнее время, не буду повторяться, все и так знают.

Из неизвестного пока читателю — я видимо ухожу таки из МАДИ. Заверения института о том, что образование будет дистанционным оказалось враньём. Когда я узнал, что это дистанционное образование, то вначале подумал, что это что-то вроде Курсэры. Потом мне объяснили, что дистанционное образование — это когда ты с каждым отдельном преподавателем должен связываться по электронной почте. По факту же вышло так, что преподаватели электронной почтой пользоваться не умеют, и к ним надо приезжать лично в рабочие часы. А когда приезжаешь, они отвечают: «Пишите на почту». На объяснения того, что уже писал, просят писать ещё, потому что сразу ответить не успели. Всё повторяется снова.

Никаких возможностей пересдач или легких сдач не предусмотрено. Ну то есть то что я уже 7 лет программирую серьезные вещи, что я сдал все зачеты и экзамены в МИФИ и т.д., никого не волнуют: я обязан на Borland C++ написать 30 программ, которые суммируют числа в массиве, то подряд, то через одно, то через три. В общем-то это конкретно не столь сильно напрягает, как остальные предметы, по которым в случае некоторых преподавателей я так и не смог получить задание (получить его было бы возможно, если бы я мог 100% рабочего времени проводить в институте). По большому счету как я понимаю «дистанционное образование» в МАДИ главным образом рассчитано на тех, кто вылетел с дневного (и соответственно может ходить днём), а диплом всё же хочет.

Ну в общем-то я решил, что оно того не стоит. Даже если я напрягусь, принесу 10 рефератов, напишу 30 тривиальных программ, нарисую 10 таблиц истинности, сделаю анимацию в 3dsMax в этот раз, оставаться в МАДИ означает обрекать себя на такой же ад еще на 4 года. Это много. Это значит, что я не смогу устроиться на многие работы, где отсутствие в рабочее время часами каждый день недопустимо. Это значит, что 4 года я буду заниматься тривиальной мутью и не буду изучать никаких серьезных наук. Думаю, пора смириться с тем, что я останусь человеком необразованным и в крайнем случае следует получить что-нибудь типа бумажки МТИ или Интуита. Формально то же образование, по факту же образования у нас всё равно нигде нет, так что гнаться за дипломом госвуза смысла похоже вообще нет, только вред.

Еще я в этом году стал практически семейным человеком. Ну все заметили наверное. Кстати, семейная жизнь налаживается у меня всё с той же самой девушкой, с которой и полтора года назад. Мы разбегались, потом опять сходились, потом опять разбегались, потом опять. Скандалили (вернее, она скандалила), истерили (вернее, она истерила) и всё прочее, но вроде как постепенно налаживается, хотя я в этом не вполне уверен.

Про проституток и разврат писать буду продолжать, у меня ещё не все истории детства раскрыты, но уже, конечно, текстов такого плана у меня будет значительно меньше, даже не столько из-за того, что стал почти семейным, сколько из-за того, что ощущаю, что повзрослел. Если пол-года назад я внутренне еще ощущал себя на 14 лет, то сейчас уже на 16. Возникли уже какие-то взрослые потребности делать карьеру, зарабатывать деньги и заниматься прочим скучным обывательством.

Энергия тоже покидает. Если раньше я при том что работал по 8 часов в день, успевал еще ходить на йогу, рукопашку, английский, заниматься математикой, писать в блог и более-менее активно участвовать в антифашистском движении одновременно, то сейчас я еле-еле справляюсь с одним только учебником и работой, на всё остальное меня уже не хватает. Стараюсь не разрывать контактов с друзьями-антифашистами, но выходит плохо: вижусь с кем-либо раз в несколько месяцев, чаще никак. Из-за чего всё это так складывается не знаю — то ли постарел действительно, то ли женщина всю энергию на себя переключила, то ли спорта не хватает, которым я уже почти полтора года после проблем с коленом не занимаюсь, то ли это кризис среднего возраста, то ли просто долго жал из себя все соки и перегорел. Не знаю, но буду стараться с этим бороться и быть более активным в дальнейшем.

Математикой, кстати, тоже почти уже не занимаюсь. Просто не успеваю. Читаю конечно иногда что-то, но так, чтобы самому что-то решать или пытаться доказать — на это меня уже не хватает. Сейчас практически всё, что я делаю по математике, связано с учебником. С одной стороны печально, что учиться я практически перестал, с другой — вероятно от учебника куда больше пользы для всех, нежели от моего анонимного чтения умных книг. По крайней мере у учебника есть какая-то более-менее активная аудитория (размер которой я не могу оценить), мне регулярно пишут какие-то отзывы и т.д. То есть может быть это и не плохо.

Ну и всех с праздником. Чтобы следующий год был не хуже, чем этот.

35 комментариев »

  1. Получить дистанционно диплом бакалавра намного проще в Лондонской Школе Экономики:
    http://www.londoninternational.ac.uk/courses/undergraduate/lse/bsc-mathematics-economics

    Comment by Акакий — 30.12.2013 @ 21:30
  2. Хеллер, ради всех своих комментов, полезных и троллячих — заверши образование, получи диплом. Заочно, дистанционно, хоть чучелом, хоть тушкой — но добейся. Заочка в Киеве к примеру подойдет?

    Comment by Аноним — 30.12.2013 @ 21:35
  3. @ Акакий:
    Выглядит неплохо, но там как я понимаю только экономика, мне это не сильно надо.

    @ Аноним:
    А какие там в Киеве условия? Я ничего совершенно про условия обучения на Украине не знаю (но догадываюсь, что так же, как и в России).

    Comment by Хеллер — 30.12.2013 @ 21:58
  4. @ Хеллер: В LSE нужно сдать 12 годовых курсов, на это даётся от 3 до 8 лет.
    На специальности «BSc Mathematics and Economics» 5 обязательных математических курсов:
    Statistics
    Calculus (1,5 курса)
    Linear algebra (1,5 курса)
    Abstract mathematics

    3 обязательных экономических курса:
    Introduction to economics
    Macroeconomics
    Microeconomics

    И ещё 5 нужно набрать из спецкурсов на выбор — как математических, так и экономических.
    Подробное описание предметов здесь: http://www.londoninternational.ac.uk/courses/undergraduate/lse/bsc-mathematics-economics#structure

    Comment by Акакий — 30.12.2013 @ 22:58
  5. Аноним написал:

    Хеллер, ради всех своих комментов, полезных и троллячих — заверши образование, получи диплом.

    А зачем? Нет, ну в самом деле, зачем?

    Comment by hshhhhh — 31.12.2013 @ 00:53
  6. @ hshhhhh:
    Доводить начатое до конца. Это очень помогает в жизни. С образованием это важно.@ Хеллер:
    Условия всюду разные, бесплатно учится не уверен что выйдет, но цены щадящие, сейчас только недавно было дно демографического кризиса, пару лет назад любой мог поступить, выпускников школы не было, там как раз был год когда мало кто заканчивал из-за удлинения школы на год. А недавно сокращали ставки преподов, и есть жесткая привязка ставок к числу студентов. Можно перевестись прямо сейчас, договорится о сдаче разницы и максимальном перезачете. Диплом в рассрочку это не очень классно конечно — было бы хорошо прикинуть возможности по деньгам и времени. Но взятки можно и в родном городе раздавать. Если еще непонятно, то это как раз система провоцирующая на взятки, когда невозможно общаться с преподавателем …

    Comment by Аноним — 31.12.2013 @ 02:11
  7. И тебя с наступающим, Роман! Развивайся, не сбавляй темпы, есть теперь спутница жизни — она должна помочь тебе в этом. Пусть у тебя всё будет заебсиь!

    Comment by nihilist — 31.12.2013 @ 12:49
  8. С наступающим, Роман! Желаю удачного старта карьеры в год лошади. Сорри за оффтоп.С чего надо,начать изучать программирование?

    Comment by Алишер — 31.12.2013 @ 19:37
  9. Последние абзацы навевают тоску. Вот и Хеллер уже не тот…

    Comment by emodium — 31.12.2013 @ 20:24
  10. Мои искренние поздравления, Роман. Это, конечно, очень плохо, что той активности, что раньше была — уже нет, но так целее будете. Так что пожелаю Вам, Роман, успехов в семье и неуспехов в рукопашном бою и боевом антифашизме. А вот на математику лучше-бы время и силы найти, эта штука посильнее йоги и рукопашки. А с фашистами найдётся кому бороться.

    Comment by Andrey — 31.12.2013 @ 22:34
  11. Ну раз ты стал почти семейным, то по закону сохранения секса, он должен к кому-то перейти. Пусть это буду я! :) (так, чтобы до приедания, много и с разными) А тебя с Новым годом! ;)

    Comment by vasyavasin — 31.12.2013 @ 22:43
  12. Приветствую.
    Вот, в дополнение к тому, что написал ‘Акакий’выше, есть две программы по CS в University of London:
    1. Получше (имхо):http://www.londoninternational.ac.uk/courses/undergraduate/lse/bsc-information-systems-management
    2. похуже: http://www.londoninternational.ac.uk/courses/undergraduate/goldsmiths/bsc-computing-information-systems-bsc-diploma-work-entry-route#overview

    Кстати, а что помешало дой

    Comment by Tim — 01.01.2014 @ 09:48
  13. (в продолжение предыдущего коммента):
    …а что помешало дойти до Лицензиата в НМУ? Действительно ли нужно все 12 экзаменов сдать на отлично (что, конечно, подвиг)?

    Comment by Tim — 01.01.2014 @ 09:50
  14. @ Аноним:
    @ Tim:
    Цены да, щадящие, если бы у меня была уверенность, что доучусь. Это всё таки надо жить в довольно напряженном ритме пять лет, не отвлекаясь особо ни на что. Я бы пошел в магистратуру западную таким образом, где учиться всего два года, но вот бакалавриат — это уже слишком много.

    В НМУ не доучился банально из-за нехватки времени, к тому же во времена, когда я там учился, лицентиата еще не существовало.

    Comment by Хеллер — 01.01.2014 @ 21:41
  15. Хеллер написал:

    если бы у меня была уверенность, что доучусь.

    Роман, это «страх неуспеха» — не стоит опасаться того, чего может и не быть. Учиться то в кайф, и много времени это не займет. Было бы желание.
    В Киеве кстати очень очень много компаний по разработке ПО …

    Comment by Аноним — 01.01.2014 @ 22:20
  16. @Хеллер
    @Tim
    12 курсов вроде не так много — тем более матчасть для вас не проблема.
    да и цена , если я не ошибаюсь , вполне — 3000 евро за все
    вопрос ,конечно, насколько эта степень признается другими универами

    Comment by хмурый — 01.01.2014 @ 23:55
  17. @ хмурый:
    Матчасть знакома, но этому все равно надо уделять время. Там стоимость 4000 футов, это примерно 6600 долларов, причем за год, а не за всё. Это довольно много.

    Comment by Хеллер — 02.01.2014 @ 02:39
  18. Хеллер написал:

    @ хмурый:
    Матчасть знакома, но этому все равно надо уделять время. Там стоимость 4000 футов, это примерно 6600 долларов, причем за год, а не за всё. Это довольно много.

    Это цена за всё время, а не за год.
    Обучение должно требовать меньше времени, чем российская заочка: экзамены нужно сдавать раз в год на территории ближайшего Британского Совета, всё остальное время нужно посвящать самообразованию по рекомендованным учебникам.

    Comment by Акакий — 02.01.2014 @ 09:13
  19. >что-нибудь типа бумажки МТИ

    Из любопытства гуглил и анализировал отзывы про МТИ — получить совсем не просто. Придётся вдоволь откушать сладкохлеба.

    Уж лучше заочка в госвузе. Более предсказуемый результат.
    Хотя в МАДИ, судя по твоему описанию, совсем уж трэш.

    Я в МИСиС на заочке — в принципе, что ожидал, то и получил. Очное присутствие можно ограничить экзаменами в сессию. Непродуктивные затраты времени на «учёбу» примерно 3 календарных месяца в год (при full-time работе). И 70 тыс. рублей в год хз за что (то же самое в миллион раз качественней лежит в открытом доступе).

    В общем, 3 месяца в год в помойку, остальные 9 месяцев в году можно учиться по нормальным учебникам и видеолекциям.

    Но это гораздо лучше, чем 12 месяцев в год в помойку на очном.

    Попробуй объективно посчитать, сколько реально отнимает времени «учёба» в МАДИ.
    Может быть, всё не так страшно.

    Comment by porosenok_petr — 02.01.2014 @ 15:24
  20. porosenok_petr написал:

    Я в МИСиС на заочке

    О, а расскажите за МИСИС — там вроде хвастались что все взятки побороли.

    Comment by Аноним — 03.01.2014 @ 22:58
  21. Аноним написал:

    porosenok_petr написал:
    О, а расскажите за МИСИС — там вроде хвастались что все взятки побороли.

    Ну, будучи заочником — у меня довольно ограниченное представление о МИСиС.

    Пытаться описать МИСиС и МИСиСную заочку в целом не возьмусь — слишком много букв. На более конкретные вопросы могу ответить.

    Насчёт взяток — не знаю, даже не пробовал выяснять про возможность дать взятку. Если хоть что-то реально знать — на заочке почти все экзамены / зачёты довольно халявные. Ну если только препод не совсем упоротый.

    Совсем упоротый препод пока попался только один, по физике, и, уверен, взяток он не берёт. Из-за него отчисляют с платной (!) заочки довольно многих (была бы возможноть дать взятку — дали бы). Отчисляют, наверное, за дело — ибо нихрена не знают совсем. Но, тем не менее, такого преподавателя в любом приличном ВУЗе выгнали бы ссаной метлой по итогам student evaluation, ибо полный ноль как педагог и просто хам. В МИСиСе же он преподаёт и очникам (которых из-за него тоже отчисляют пачками). Что как бы намекает, что чистка преподавательского состава не совсем удалась.

    Прочем, остальные преподаватели — по большей части, приятные в общении и очень адекватные люди (по крайней мере, по отношению к студентам-заочникам). Некоторые даже ведут активную исследователькую работу и могут дать реально ценные советы, в т.ч. по современной западной литературе (это я про химиков в основном).

    Математика, информатика, физика — безотносительно личных качеств преподавателей — полный п-ц с точки зрения подхода к обучению. Впочем, это почти везде так, наверное. Если не изучить содержательную сторону этих предметов самостоятельно, на выходе будет ноль.

    То, что называется в МИСиС сайтом дистанционного обучения — убогая поделка уровня продвинутого в информатике школьника. Материалы на сайте — по большей части для самостоятельно изучения не пригодны вообще. Видеолекций нет.

    Comment by porosenok_petr — 04.01.2014 @ 16:08
  22. http://lj.rossia.org/users/tiphareth/1769248.html

    Comment by Аноним — 08.01.2014 @ 15:21
  23. Глюки какие-то, перед успешной публикацией комента выдало «you are comenting too fast»

    Comment by Аноним — 08.01.2014 @ 15:22
  24. http://mi3ch.livejournal.com/2456334.html
    хорошее

    Comment by Аноним — 10.01.2014 @ 14:37
  25. Как и ожидалось. А то все «МИФИ-отстой»… Т.е. автор данного блога в принципе не способен учиться, а уж визг про 30 задач по программированию, которые подкосили нашего столпа программирования, прослушавшего полкурса на Курсере…

    Comment by Михаил — 11.01.2014 @ 21:27
  26. Вопрос возник интересный по математике. На работе сейчас делаю такую задачку: есть набор интервалов времени, надо посчитать длительность. Но перед этим с интервалами надо проводить разные операции: пересечение, вычитание, сложение. Какие конкретно операции будут делаться — это заранее не известно, юзера будут конфигурировать.

    Тут ВНЕЗАПНО выясняется, что надо поддержать отрицательные интервалы времени (время в прошлом — положительное, время в будущем — отрицательное). Возник вопрос, как, предположим, правильно посчитать пересечение положительного и отрицательного интервала времени.

    Собственно, операции можно определить, чтобы тестовый пример давал тот ответ, который нужен. Но интересно, есть ли в математике раздел для подобных извращений? По сути, это получается то же самое, что и операции над множествами, но только один и тот же элемент (момент времени в данном случае) может входить в множество двумя способами: положительным и отрицательным. Есть ли такая хрень в математике? Я сходу не нашел, даже не знаю, как правильно искать.

    Там операции получаются довольно забавные. У меня вышло, что пересечение положительного и отрицательного интервалов (а также отрицательного и положительного — коммутативность же) всегда дает отрицательный интервал, прямо как умножение чисел.

    Comment by ЕщеОдинАноним — 12.01.2014 @ 01:44
  27. @ ЕщеОдинАноним:
    Я не очень уловил суть задачи, если честно, но из того, что понял, вроде всё сводится к банальной арифметике — не похоже, что там какая-то сложная математика, ну и соответственно вряд ли под это есть специальный математический раздел. Но, повторюсь, я не особо пока понял о чём речь, если бы более формально описали, может быть ответил бы конкретнее.

    @ Аноним:
    Да, такое бывает, это глюк вордпресса, его вроде пока не фиксили.

    @ Акакий:
    Посмотрю этот вариант подробвнее, но видимо только после смены места работы, поскольку пока в состоянии относительной неопределенности не рискну так вкладываться. Но думаю, что вопрос решится в ближайший год.

    Comment by Хеллер — 13.01.2014 @ 16:50
  28. Роман, у вас есть время — ближайший набор завершится осенью, а первая сессия будет почти через полтора года.

    Comment by Акакий — 13.01.2014 @ 17:29
  29. И тебя с праздником.
    Женщины к себе требуют много внимания, все совмещать не получится.

    http://www.litmir.net/br/?b=130480&p=1 — взгляни кстати, вдруг покажется интересным.

    Comment by greg — 16.01.2014 @ 07:16
  30. Роман, для чего вообще нужна математика, с твоей точки зрения? Стоит ли изучать её глубоко(относительно) или всё-таки посвятить это время другим наукам, языкам, будущей профессии/специальности, любым занятиям которые нравятся?

    Comment by Булат — 27.01.2014 @ 14:48
  31. @ Булат:
    Я вот тут на этот вопрос главным образом отвечал: http://heller.ru/blog/2012/07/brain-and-math/

    Comment by Хеллер — 28.01.2014 @ 11:27
  32. @ Хеллер:
    Я читал эту статью, сегодня перечитал ещё раз, но вопрос остаётся поднят. Например, как мне может помочь знание математических терминов? Не просто рассуждения и доказательства, а именно та информация, которую получаешь при изучении математики? Топология и геометрия n-мерного пространства как может мне пригодиться(не говорю про те разделы математики, которые связаны с программированием и алгоритмами, в частности)? Уверен, ты понял, что я не доказываю ненужность некоторых разделов математики, а спрашиваю, как их использовать, потому что просто желание изучать их есть.

    Comment by Булат — 28.01.2014 @ 18:16
  33. @ Булат:
    В математике на самом деле очень мало терминов, причём чаще всего они повторяются или имеют интуитивное значение. Поначалу конечно так не кажется, но потом замечаешь, что что-то новое именно в терминологии уже перестаёшь узнавать.

    n-мерная геометрия нужна на практике, например, в оптимизационных задачах. Тот же симплекс-метод, например, или всякие модификации градиентного спуска. Топология если совсем основы то дают хорошее представление о сходимости — эти понятия применяются широко и за пределами толопогии. Например, в Machine Learning обучение — это по сути сходящийся итеративный процесс. Каких-то конкретно полезных общих теорем в топологии для ML вряд ли найдётся, конечно, но изучение даст хорошую интуицию и понимание. Если изучать топологию глубже, то она станет хорошей базой для изучения категорий, которые в последнее время внезапно приобретают смысл в обычном программировании (главным образом в Haskell).

    Comment by Хеллер — 29.01.2014 @ 10:07
  34. @ Булат:
    Да, но конечно всегда тут идёт речь о понимании, но не о практике. Полезными на практике окажется очень малая доля теорем в любом случае.

    Comment by Хеллер — 29.01.2014 @ 10:13
  35. @ Хеллер:
    Спасибо большое, Роман. Стало намного понятнее, зачем нужна математика. Нигде в Интернете до этого не находил такого развёрнутого ответа.

    Comment by Булат — 29.01.2014 @ 14:05

RSS feed for comments on this post. TrackBack URI

Оставить комментарий

This work is licensed under GPL - 2009 | Powered by Wordpress using the theme aav1
SEO Powered by Platinum SEO from Techblissonline